Tysk A-eleverne fra Det Blå Gymnasium i Tønder deltager i et undervisningsforløb om Nachhaltigkeit (bæredygtighed), hvor de får mulighed for at opleve det tyske sprog og kultur i en autentisk kontekst. Som en central del af forløbet besøger eleverne GreenTEC Campus i Enge-Sande – et innovativt center for vedvarende energi og bæredygtige løsninger.

Formålet med besøget er at styrke elevernes sproglige færdigheder og interkulturelle forståelse samtidig med, at de får indsigt i aktuelle tyske initiativer inden for grøn omstilling og teknologi. Under besøget får eleverne mulighed for at anvende tysk i praksis gennem dialoger og præsentationer, lære om konkrete bæredygtighedsprojekter samt reflektere over, hvordan bæredygtige tiltag kan overføres til deres egen hverdag.

Aktiviteten understøtter flere af uddannelsens centrale kompetenceområder: sproglig læring, interkulturel dannelse og viden om bæredygtighed. Vi forventer, at besøget vil motivere eleverne til at bruge deres tyskkundskaber mere aktivt, give dem en dybere forståelse for grønne teknologier i Tyskland og styrke deres handlekompetence i forhold til en bæredygtig fremtid.

Den 18. september kørte to busser med forventningsfulde elever til Hamburg – en bus fra Tønder Gymnasium og en bus fra Aabenraa Statsskole.

Formålet med turen var at afdække forskellige fankulturer i tysk fodbold, specielt i Hamburg. Dertil skulle der føres interviews både med fans fra Hamburger Sportverein (HSV) og FC St. Pauli Hamburg.

Fra Tønder Gymnasium deltog et såkaldt turbotyskhold, bestående af elever på modersmålsniveau. Fra Aabenraa Statsskole deltog et normalt B-niveau-hold. Eleverne blev inddelt i blandede grupper. Dermed byggede eleverne fra Tønder Gymnasium bro for eleverne fra Aabenraa Statsskole til at kunne kommunikere med målgruppen: fans fra de to klubber fra Hamburg.

Eleverne blev vist rundt på Volksparkstadion (HSV) og Stadion am Millerntor (St. Pauli). Begge steder hørte de om klubbernes historie og om forskellen mellem de to klubber.

Der blev flittigt taget fotoer og videoer, som skal bruges til at fremstille en film (med undertekster), der skal bruges til brobygning med folkeskoleelever.

Når der skal skrives undertekster, er der igen brug for de forskellige kompetencer i tysk hhv. dansk, som eleverne fra Aabenraa Statsskole og Tønder Gymnasium har.